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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강소연 (효돈중학교) 강경희 (제주대학교)
저널정보
한국생물교육학회 생물교육 생물교육 제51권 제2호
발행연도
2023.6
수록면
250 - 261 (12page)

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The purpose of the study was to develop a middle school climate change education materials using local environmental resources, and to applyed the program. This study designed developing framework of climate change education program for using local resources and was related with 2015 revised curriculum. This educational material consisted of two themes: wetland education and marine education. The climate change education improve understanding of climate change and environmental literacy of cognitive domain. Although environmental literacy of affective domain and psychomotor domain didn’t improve, It showed positive effects in details such as environmental attitude and healthy consumption. The result of this study will serve to activate climate change education for using local resources if we strengthen the link among knowledge, attitude, and practice, complement the emotional approach in activities and consider the long-term operation of the program.
#climate change #climate change education #local resources #environmental literacy #middle school students

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