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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장유정 (한국교육과정평가원)
저널정보
한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 초등도덕교육 제74호
발행연도
2021.9
수록면
113 - 139 (27page)

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기후변화가 환경과 생태계, 인간의 삶에 미치는 영향이 커지면서 기후변화 교육의 중요성이 부각되고 있다. 이에 본 연구는 생활과 윤리 과목에서 내실 있는 기후변화 교육 방안을 마련하기 위해 교과서의 기후변화 관련 교육 내용을 분석하였다. 『생활과 윤리』 교과서는 기후변화의 의미와 특성, 영향, 대응 등 기후변화 교육의 내용요소를 모두 서술하고 있었다. 그리고 다양한 자료를 통해 토론, 의견 정당화를 촉진하며 기후변화의 특성, 대응 방안을 스스로 추론해볼 수 있도록 구성되어 있었다. 특히, 기후정의와 같은 내용요소는 타교과 교육과 차별되는 내용으로 기후변화 교육에서 도덕과 교육의 역할을 분명히 밝혀주고 있었다. 반면, 개인적?지역사회적 차원 등 다양한 차원에서 실천 방안을 모색하고 기후변화의 원인을 객관적으로 바라볼 수 있는 내용은 다소 부족하였다. 이에 본 연구는 텍스트의 서술뿐만 아니라 표, 다이어그램. 사진 등의 다양한 자료를 활용해 압축적으로 정보를 제공할 수 있는 방안을 제안하였다.
#기후변화 교육 #생활과 윤리 #도덕과 교육 #교과서 분석 #climate change education #life and ethics #moral education #textbook analysis

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