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저널정보
한국사회체육학회 한국사회체육학회지 한국사회체육학회지 제37권 제1호
발행연도
2009.8
수록면
345 - 355 (11page)
DOI
10.51979/KSSLS.2009.08.37.345

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As the size of sport industry has been increasing, more and more attention has been given to research of sport product purchasing intention. Among the studies on college sport teams, it has been found that team identification and school identification influence purchase intention of school team licensed merchandise. This study, based on the previous literature, developed two different models (i.e., full mediation and moderation models) to further investigate the roles of the two identifications in relation to school team licensed merchandise purchase intention. The full mediation model hypothesized that school identification influences purchase intention indirectly via team identification. The moderation model hypothesized that the relationship between team identification and purchase intention should be moderated by school identification. Using the data set (N=200) collected from a state university in the United States, the two models were tested. The results indicated that the two models were all supported.
#team identification #school identification #Licensed merchandise #purchase intention #mediation effect #moderation effect

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