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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장영애 (인천대학교)
저널정보
한국지역사회생활과학회 한국지역사회생활과학회지 한국지역사회생활과학회지 제26권 제4호
발행연도
2015.11
수록면
617 - 632 (16page)

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This study examines the effects of paternal parenting behaviors, child-rearing involvement, and father-child communication perceived by children on their leadership. A total of 197 children selected from three elementary schools and their fathers participated in this study. Data were collected using a parenting behavior index, a child-rearing involvement inventory, a father-child communication inventory, and a children’s leadership index and statistically analyzed using the t-test, a one-way ANOVA (Scheffé test), and a multiple regression analysis. The results show significant differences in children’s leadership according to the father’s education level, family income, the father’s warmth/acceptance, the father’s family activity involvement, and open/problematic communication between the father and the child. The child’s age, the father’s education level, family income, the father’s warmth/acceptance, open communication, and problematic communication were significant predictors of the child’s leadership. These results suggest that a child’s leadership may be strengthened if the father is warmer and more accepting and has open communication with the child.

목차

ABSTRACT
I. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 고찰
IV. 요약 및 결론
References

참고문헌 (47)

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UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2016-594-002314796