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학술저널
저자정보
최목화 (한남대학교) 손승희 (한남대학교) 박정아 (원광대학교)
저널정보
한국생활과학회 한국생활과학회지 한국생활과학회지 제26권 제4호
발행연도
2017.8
수록면
271 - 282 (12page)
DOI
10.5934/kjhe.2017.26.4.271

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

보육실 환경 변화에 따른 유아의 행복감 및 놀이성의 차이
최목화 ,  손승희 ,  박정아 한국생활과학회지 2017.08 학술저널
보육실 환경 변화에 따른 유아의 행복감 및 놀이성의 차이
최목화 ,  손승희 ,  박정아 한국생활과학회 학술대회논문집 2017.06 학술대회자료

초록· 키워드

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The purpose of this study was to identify the difference of children’s happiness and playfulness according to the Environmental Characteristics Change of a Classroom in Child Care Center. One classroom was changed based on Olds’(2001) Residential Core Model of the Second Home Child Care Center. Participants were 42 children who was 3 to 4 years of age. Data were analyzed by descriptive statistics, using paired t-test. The findings are summarized as follows: (1) There was a significant difference between before and after children’s happiness, according to the change of classroom. Children’s happiness was increased after change of a classroom. (2) There was a significant difference between before and after children’s playfulness, according to the change of a classroom. Children’s playfulness was increased, after change of a classroom.
In conclusion, if children live child care center and it is like home, children are happier and more playful. So, day care center teachers should plan and operate the environment of child care centers in consideration of the needs and developmental characteristics of who desire to children to live in a comfortable state like at home.
#Child Care Center like home #children's happiness #children's playfulness #Environmental Characteristics Change of a Classroom

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
REFERENCES

참고문헌 (27)

참고문헌 신청
Andersson, B. (1992). Effects of day-care on cognitive and socioemotional competence of thirteen-year-old Swedish schoolchildren. Child Development, 63(1), 20-36. Baek, S. J. (2014). Differences of young children's Creativity and Playfulness According to Outdoor Play Environments in kindergartens. Unpublished master's thesis, Chung-Ang University, Korea. Barnett, L. A. (1991). The playful child: Measurement of a disposition to play. Paly & Culture, 4, 51-74. Belsky, J. (2001). Developmental Risks still Associated with Early Child Care. Journal of child psychology and psychiatry and allied disciplines, 42(7), 845-859. Bronfenbrenner, U. (1989). Ecological system theory. In R. Vasta(Ed.), Annals of child development, 6, 187-252.

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