초등교사의 소명의식과 심리적 안녕감과의 관계: 회복탄력성의 매개효과

이미희; 김광수; 김태선

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자료유형: 학술저널

저자정보: 이미희 김광수 김태선

저널정보: 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 한국초등교육 제28권 제4호

발행연도: 2017.1

수록면: 215 - 229 (15page)

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본 연구는 초등교사들의 소명의식과 심리적 안녕감 간의 관계에서 회복탄력성의 매개역할을확인하는 것을 목표로 한다. 이를 위해 서울지역 368명의 교사를 대상으로 설문조사를 실시하였고, 소명의식과 심리적 안녕감의 관계에서 회복탄력성의 매개효과를 구조방정식을 통해 검증하고 Sobel test를 실시하여 확인하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 교사의 소명의식은 교사의 회복탄력성 및 교사의 심리적 안녕감과 유의미한 정적상관관계를 보였다. 둘째, 회복탄력성은 소명의식과 심리적 안녕감간의 관계를 부분매개하는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 초등교사들을 위한 소명의식 및 회복탄력성 증진을 위한 전문적 교사교육 프로그램 개발이 필요함을 제시하였고, 연구의 의의를 논의하고 향후 연구를 위한 제언을 하였다.

#초등교사 #소명의식 #심리적 안녕감 #회복탄력성 #Elementary school teacher #Calling #Psychological well-being #Resilience

참고문헌 (38)

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Anderson, J. C. / 1988 / Structural equation modeling in practice : A review and recommended two-step approach / Psychological bulletin 103 (3) : 411 ~

Bentler, P. M. / 1990 / Comparative fit indexes in structural models / Psychological Bulletin 107 (2) : 238 ~

Davidson, J. C. / 1994 / Religion and the meaning of work / Journal for the Scientific Study of Religion 33 (2) : 135 ~ 147

Dik, B. J. / 2008 / Development of the Calling and Vocation Questionnaire(CVQ)

Dik, B. J. / 2009 / Calling and vocation at work : Definitions and prospects for research and practice / The Counseling Psychologist 37 (3) : 424 ~ 450

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김광수

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김태선

소속기관 서울교육대학교 초등교육연구원

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