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저널정보
한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 한국지리환경교육학회지 제12권 제1호
발행연도
2004.1
수록면
99 - 125 (27page)

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본 연구에서는 제7차 사회과 교육과정에 의거한 경제지리 교과의 교육과정상의 특성을 개관적으로 고찰하고, 이를 기반으로 경제지리 교과서의 체제 및 내용을 분석하였다. 분석결과, 경제지리 교과서는 체제 및 내용의 측면에서 획기적으로 변혁되어 제7차 사회과 교육과정에서 강조하고 있는 학습자의 자기주도적 학습, 수준별 학습, 협동 학습 등이 원천적으로 가능하도록 하고 있다. 또한, 학습자의 사고력 신장을 위한 탐구 활동이 보편화되어 있고, 각종 참고 자료가 다양하게 제시되어 있다. 그러나 탐구 활동과 관련 참고 자료의 일부 내용이 부적합하거나 부정확한 점 등이 문제점으로 드러나고 있다. 이러한 문제점은 교과서 집필 및 검정 과정에서 해결되어야 할 것이다.
#제7차 사회과 교육과정 #경제지리 교과서 #체제 및 내용 분석 #7th social studies curriculum #economic geography textbook #frame and content analysis

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