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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
김지우 (서울대학교) 이건학 (서울대학교)
저널정보
대한지리학회 대한지리학회지 대한지리학회지 제54권 제5호(통권 제194호)
발행연도
2019.10
수록면
561 - 576 (16page)

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학업성취도는 학습자의 학업 역량 뿐 아니라 국가의 교육 역량을 종합적으로 가늠할 수 있는 중요 지표이다. 이러한 학업성취도는 개인적 특성 뿐 아니라 학교, 지역 등 다양한 요인이 종합적으로 영향을 미친다. 그럼에도 불구하고 기존의 연구들은 대체로 개인적 역량이나 가정환경과 같은 일부 요인에 집중하고 있으며, 학교나 학교가 위치한 지역적 특성이 미치는 효과에 대해서는 크게 주목하지 않고 있다. 이를 고려한 연구라 하더라도 미시적 변이를 관찰하기에 제한적인 공간 단위에 기반하고 있어 지역에 따라 이질적인 학업성취도 영향 요인에 대한 미시적 특성을 밝혀주지 못하고 있다. 이러한 맥락에서 본 연구는 지리가중회귀 모델을 사용하여 학업성취도에 영향을 줄 수 있는 교육 환경, 지역적 특성 요인의 공간적 이질성을 학교급 단위의 미시적 관점에서 살펴보고자 한다. 분석 결과, 일반적인 회귀 모델보다 공간적 이질성을 고려한 국지적 지리가중회귀 모델이 지역 및 학교 등급별 학업성취도를 보다 잘 설명하고 있으며, 고등학교를 대상으로 한 모델이 중학교 모델에 비해 높은 설명력을 보여주고 있다. 또한 영향 요인과 관련하여 학업성취도는 지역에 따라 상이한 독립변수에 의해 설명될 수 있으며, 학교급 단위의 미시적 접근이 보다 유의미함을 알 수 있었다. 본 연구는 국가 수준의 학업성취도에 영향을 미치는 국지적인 변이 요인들을 보다 미시적으로 확인하고, 개별 학교 단위가 미치는 영향에 대한 의미 있는 통찰을 제공할 수 있다는데 의의가 있다.
#학업성취도 #지리가중회귀 모델 #공간적 의존성 #공간적 이질성 #영향 요인 #educational achievement #Geographically Weighted Regression(GWR) #spatial dependency #spatial heterogeneity #influential factors

목차

요약
Abstract
1. 연구 배경
2. 선행연구
3. 연구 방법 및 데이터
4. 학업성취도 요인 분석
5. 결론
참고문헌

참고문헌 (40)

참고문헌 신청
강태중, 2007, “학업성취도의 지역 차이 분석: 인구 이동 의 영향을 고려한 시도,” 한국청소년연구, 18(2), 315-344. dbpia 김감영·용환성, 2014, “도시 내 학업성취도 격차와 학령 인구 이동과의 관련성: 대구광역시를 사례로,” 한 국지도학회지, 14(2), 53-72. dbpia 김경년, 2012, “학교설립 유형이 학업성취도에 미치는 영 향: 사회실험을 활용한 인과관계 분석,” 교육사회 학연구, 22(2), 1-29. google schola 김승태, 2006, 행정정보 공개제도의 집행요인 및 정책효 과 분석, 한국학술정보. google schola 김정원, 2007, “교육복지와 학교의 역할: 교육복지투자우 선지역 지원사업을 중심으로,” 교육사회학연구, 17(4), 35-61. google schola

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