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저널정보
숭실대학교 영재교육연구소 Global Creative Leader : Education & Learning Global Creative Leader : Education & Learning 제10권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
19 - 39 (21page)

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본 연구는 유아가 지각한 부모의 촉진적 의사소통이 유아의 규범적 행동에 어떠한 영향을 미치는지와 이 두 변인과의 관계에서 유아의 개인적 변인인 민감성 요인의 매개 효과를 규명하고자 하였다. 본 연구는 G시에 소재하는 12개 유아교육기관에 재원 중인 만 5세 유아를 대상으로 하였으며 만 5세 유아 240명의 담임교사 24명에게 설문지를 배부한 후 수합된 자료 중 총 229부의 자료를 분석하였다. 연구결과, 첫째, 유아가 지각한 부모의 촉진적 의사소통이 유아의 규범적 행동에 미치는 영향은 유의미하였다. 둘째, 유아가 지각한 부모의 촉진적 의사소통과 유아의 규범적 행동 간의 관계에서 유아의 민감성이 유의미한 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 본 연구결과는 부모의 촉진적 의사소통과 유아의 민감성을 높임으로써 유아의 배려행동의 하나인 규범적 행동을 증진 시킬 수 있는 방안 제시를 위한 기초자료가 될 것이라 사료된다.
#Parent's facilitative communication perceived by children #children's normative behavior #children's sensitivity

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Aronfreed, J. / 1976 / Moral development and behavior / Holt, Rinehart & Winston google schola Bae, M. J. / 2010 / Relationship between parent's facilitative communication and children's social competence google schola Baek, S. Y. / 2007 / The Parent’s facilitative commination and emotional regulation ability and children’s adaptation of school life google schola Baek, Y. M. / 2005 / The relations between father and mother's facilitative communication and adolescent's conflict-resolution strategies to friends google schola Bandura, A. / 1977 / Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change / Psychological Review 84(2):191~215 google schola

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