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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김영효 김승희 (광주대학교)
저널정보
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 한국교육문제연구 제38권 제3호
발행연도
2020.9
수록면
179 - 205 (27page)
DOI
10.22327/kei.2020.38.3.179

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본 연구의 목적은 식생활교육의 실태와 식생활교육에 대한 유아교사의 직무 스트레스를 교사 배경 변인에 따라 살펴보는 것이다. 본 연구는 광주광역시에 근무하는 유아교사 360명을 대상으로 설문조사를 시행하였으며, 빈도분석과 일원변량분석을 통해 자료를 분석하였다. 연구결과는 첫째, 식생활교육 실태는 근무기관 유형과 교사 경력, 담당 유아 연령 등에서 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 식생활교육에 대한 유아교사의 직무 스트레스는 근무기관 유형과 교사 경력, 교사 연령 등에서 유의한 차이가 나타났다. 특히 교사 경력에 따른 직무 스트레스의 차이가 거의 모든 하위요소에서 나타난다는 사실은 교사 경력에 따라 교사연수가 다르게 이루어져야 함을 시사한다. 따라서 본 연구는 교사 배경 변인에 따른 식생활교육의 실태와 유아교사의 직무 스트레스를 살펴봄으로써 식생활교육에 대한 효과적인 교사연수의 방향을 제시하는 데 그 의의가 있다.
#식생활교육 #유아교사 #직무 스트레스 #dietary life education #early childhood teachers #job stress

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (57)

참고문헌 신청
강경희 / 2012 / 어린이집 교사의 식사지도 방법과 지도과정에서의 어려움 / 유아교육학논집 16(1):275~303 dbpia 강은혜 / 2009 / 영유아영양교육에 대한 보육교사의 인식 및 어린이집 영양교육의 현황에 관한 연구 google schola 고은영 / 2001 / 유치원 종일반의 간식 및 점심급식 실태조사 : 서울 지역을 중심으로 google schola 김민선 / 2015 / 유아교사의 전문성 인식과 직무스트레스가 교사-유아 상호작용에 미치는 영향 google schola 김보들맘 / 2000 / 어린이집 교사의 직무 스트레스에 관한 탐색적 연구 / 유아교육연구 20(3):253~277 google schola

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