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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김달우 (전북대학교) 이승만 (진관고등학교) 최광근 (전주대학교)
저널정보
한국체육교육학회 한국체육교육학회지 한국체육교육학회지 제25권 제3호(통권 제76호)
발행연도
2020.11
수록면
273 - 286 (14page)
DOI
10.15831/JKSSPE.2020.25.3.273

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본 연구의 목적은 중등교사 임용시험 중 체육사 및 철학 분야에서 출제된 문항을 분석하는 것이다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 한국교육과정평가원에서 공개하고 있는 기간(2002~2020학년도) 동안에 19년간 출제된 총 520문항 중 체육사 및 철학 분야 50문항을 분석 대상으로 하였다. 분석 대상으로 설정한 문항 분석을 위하여 (1) 연도별 문항 및 배점 비율과 (2)「표시 과목 체육의 교사자격기준과 평가 영역 및 평가 내용 요소」를 문항분석틀로 활용하여 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 중등교사 임용시험에서 체육사 및 철학 분야는 전체 520문항 중 50문항이 출제되어 9.6%의 문항 비율을 차지하고 있으며, 그 배점은 1,990점 중 122점을 차지하여 6.1%의 점수 비율을 차지하고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 체육사 및 철학의 세부 영역별로 ‘한국 체육사’에서 16문항이 출제되어 가장 출제 빈도가 높았고, ‘체육 사상’에서 4문항이 출제되어 가장 출제 빈도가 낮은 것으로 나타나 영역별 출제의 편중이 있는 것으로 나타났다. 이렇게 도출한 결과를 바탕으로 본 연구에서는 ‘체육 교과 전체 문항에서 체육사 및 철학 영역의 문항 비중 유지’, ‘체육사 및 철학 내에서 단원 간 출제비중 균등화’, ‘단원 간, 단원 내 융합형 문항 출제 비중 증가’, 그리고 ‘체육철학 분야 대학 이론서의 개발’을 제안하였다.
#history of physical education and philosophy of physical pducation #the examination for appointing for secondary physical education teacher #analysis of questions #teachers qualification criteria and evaluation areas and assessment content elements of the marked subject physical education #중등교사 임용시험 #체육사 및 철학 #문항 분석 #표시 과목 체육의 교사자격기준과 평가 영역 및 평가 내용 요소

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
국문초록

참고문헌 (27)

참고문헌 신청
교육과학기술부 / 2011 / 교사 신규채용제도 개선방안 google schola 교육과학기술부 / 2012 / 교육공무원 임용후보자 선정경쟁시험규칙 / 교육과학기술부 google schola 교육인적자원부 / 2006 / 학교교육력 제고를 위한 교원양성체제 개선방안 google schola 교육인적자원부 / 2007 / 교육공무원 임용후보자 선정경쟁시험규칙 일부개정령(안) 입법예고 / 교육인적자원부 google schola 김경모 / 2017 / 중등 임용시험 기출 경제 문항의 득점 및 득점률 영향 요인과 답안 작성의 분석 / 경제교육연구 24(3):49~81 dbpia

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