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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2016.10
- 수록면
- 147 - 175 (29page)
이용수
이 논문의 연구 히스토리 (6)
2016
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본 연구는 행복플로리시 역량 증진 프로그램에 참여한 초임영아교사 및 경력영아교사와 참여하지 않은 초임영아교사 및 경력영아교사 사이에 행복플로리시 역량이 증진되었는지 효과성을 검증하기 위해 비동등성 통제집단 전후 설계(nonequivalent control group pretest-posttest design)를 적용하였다. 실험집단에는 사전검사와 사후검사 사이에 15주간의 행복플로리시 역량 증진 프로그램을 실시하고, 이 때 프로그램 적용 8주 후 중간검사와 프로그램 종료 4주후추후검사를 실시하였으며, 비처지 통제집단에는 사전검사와 사후검사 사이에 아무런 처치를 하지 않고 사전검사 8주 후 중간검사, 19주 후 추후검사를 실시하였다. 그 결과 실험집단은 프로그램 적용에 따라 행복플로리시, 자아존중감, 강점활용, 직업웰빙에 대한 사전측정치와 추후측정치 사이에 총점이 증가하는 경향을 보였고, 통제집단은 거의 변화를 보이지 않았다. 또한 실험집단의 프로그램 적용효과는 종료 1달 후까지도 변함없이 유지되었다. 이를 통해 본 연구에서 개발된 프로그램은 영아교사의 행복플로리시 역량 증진에 효과가 있음이 입증되었다.
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