메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
변정호 (삼척고등학교)
저널정보
한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning Brain, Digital, & Learning Vol.10 No.3
발행연도
2020.1
수록면
307 - 319 (13page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
The purpose of this study is to develop a science-focused STEAM program and a liberal art-focused STEAM program, and to compare the effects of the experiences of other STEAM programs on the defining characteristics of high school students. A total of 72 students, 36 students in the science-focused STEAM program and the liberal art-focused STEAM program, participated in 12 classes each. The researcher checked the effect on affective properties of the experience of the science-focused STEAM program or the liberal art-focused STEAM program by using the learning motivation test, the motivation of the STEAM activity test, and the scientific task commitment test. First, the experience of the STEAM program has a partially positive effect on the level of motivation for learning in high school students. Second, the experiences of the science-focused STEAM program and the liberal art-focused STEAM program have a very positive effect on the level of motivation for high school students' STEAM activities. Third, the experiences of the science-focused STEAM program and the liberal art-focused STEAM program have a positive effect on the improvement of scientific task commitment. Therefore, in terms of science education, rather than the view that STEAM education should be centered on science subject, it will be more effective in terms of spreading and motivating science through STEAM education.
#STEAM education #STEAM program #science #liberal art #affective property

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (25)

참고문헌 신청
Allina, B. / 2017 / The development of STEAM educational policy to promote student creativity and social empowerment / Arts Education Policy Review :1~11 google schola Choi, Y. / 2017 / STEAM applicable to school / Ingenium 24(4):24~29 google schola Colucci-Gray, L. / 2017 / Reviewing the potential and challenges of developing STEAM education through creative pedagogies for 21st learning: How can school curricula be broadened towards a more responsive, dynamic and inclusive form of education? google schola 한효정 / 2017 / 과학기술과 인문학 융합 내용 및 융합 방법 실태 분석 －초등학교 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발 과제를 중심으로－ / 한국과학교육학회지 37(2):313~322 dbpia 강희선 / 2013 / 중학교 과학영재를 위한 생명과학 기반융합인재교육(STEAM)프로그램의 개발과 적용 / 과학영재교육 5(3):162~173 dbpia

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0