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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최흥섭 (대구교육대학교)
저널정보
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 한국초등체육학회지 제28권 제1호
발행연도
2022.4
수록면
111 - 121 (11page)
DOI
https://doi.org/10.26844/ksepe.2022.28.1.111

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본 연구는 본 연구는 초등 예비교사들의 운동수준에 따른 자기격려를 분석해 보고자, 2019학년도 교양 및 체육실 기 수업에 참여한 D교육대학교 1학년 162명과 2학년 173명을 대상으로 설문 조사 및 분석이 이루어졌다. 연구결 과 및 결론은 다음과 같다. 첫째, 성별에서는 자기격려의 모든 하위요인에서 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 학년별 에서는 자기격려의 모든 하위요인에서 2학년이 더 높게 나타났다. 셋째, 운동수준에 따라서는 자기격려의 모든 하 위요인에서 차이가 나타났다. 이상의 연구결과를 바탕으로 초등 예비교사들에게 자기격려는 추후 역동적인 교육현 장에서 자신들의 스트레스 요인을 조절 및 극복하며, 삶의 질을 향상시키는데 도움을 주는 주요 요인임을 알 수 있 다. 후속연구로는 임용고사 스트레스를 많이 받고 있는 교육대학교 4학년과 신입생과의 자기격려 비교 등에 대해 연구할 필요성이 있다.
#초등 예비교사 #운동수준 #자기격려 #Elementary school prep teacher #Level of exercise #Self-encouragement

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