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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
정현수 (청주교육대학교) 장경환 (서울옥정초등학교)
저널정보
한국스포츠교육학회 한국스포츠교육학회지 한국스포츠교육학회지 제28권 제3호(통권 제88호)
발행연도
2021.7
수록면
61 - 84 (24page)
DOI
10.21812/kjsp.2021.7.28.3.61

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본 연구는 초등체육교육의 세 주체인 예비교사, 현직교사, 교사교육자가 바라보는 초등 예비교사교육에 대한 인식을 확인하고 서로의 관점을 비교하여 예비교사교육의 방향을 점검하는 데 그 목적이 있다. 초등 예비교사 6명, 현직교사 5명, 교사교육자 5명을 대상으로 현지 문서와 면담을 통하여 자료를 수집하였고, 수집된 자료는 Strauss(1987)가 제시한 개방‧축‧선택 코딩의 단계를 거쳐 분석하였다. 연구결과는 다음과 같이 도출되었다. 먼저 세 주체 간 공통된 방향성 속에서 요구되는 이해의 장(場)은 1) 메타 교수지식의 의미와 중요성, 2) 내용지식의 수준과 범위, 3) 평가와 피드백에 관하여 결과를 제시하였다. 이어서 서로에 대한 이해를 넘어서는 적극적 차원의 개선을 위해서 1) 교육대학 커리큘럼에 대한 로드맵 제공의 필요성, 2) 알을 깨고 나오는 체육과 교과교육 경험의 중요성을 제안하였다. 논의에서는 세 핵심 주체의 생각 차이를 중심으로 1) 현장 실제성의 양면성, 2) 교육내용의 양면성, 3) 예비교사 교육기관의 양면성, 4) 예비교사 교육 발전을 위한 두 기둥에 대하여 논하였다.
#초등체육 #예비교사 #현직교사 #교사교육자 #교사 전문성 #elementary P.E. #pre-service teacher #in-service teacher #teacher educator #teacher professional development

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (23)

참고문헌 신청
고문수 / 2017 / 초등 예비교사교육자가 ‘체육과교육론’ 수업에서 주목하는 수업측면에 관한 셀프연구 / 한국초등체육학회지 23(3):51~67 dbpia 김주영 / 2018 / 초등예비교사의 체육 관련 교육과정 경험과 지도역량 강화 방안 탐색 google schola 김주영 / 2018 / 교육대학교의 교육과정 비교 분석과초등예비교사의 체육교과 경험에 관한 연구 / 한국체육교육학회지 23(3):77~98 dbpia 박미림 / 2015 / 국내 체육학 분야에서의 초등 예비교사교육 연구 동향 분석 / 한국초등체육학회지 20(4):199~210 dbpia 박재정 / 2017 / 직전교사 체육심화 교육과정에 대한 초등예비교사의 경험과 인식 / 학습자중심교과교육연구 17(15):73~97 Crossref

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