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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국도덕윤리과교육학회 도덕윤리과교육 도덕윤리과교육 제48호
발행연도
2015.8
수록면
49 - 79 (31page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

학교 유대감 증진을 위한 감사 연습에 관한 연구
최윤정 다문화윤리교육 2016.01 학위논문

2015

초등학생의 학교 유대감 증진을 위한 감사 연습 방안
최윤정 ,  추병완 도덕윤리과교육 2015.08 학술저널

초록· 키워드

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학생들이 안전한 애착 대상인 부모를 비롯한 중요한 타인들(significant others), 그들이 다 니는 학교, 그들이 살고 있는 공동체나 지역사회와 맺는 유대감은 그들의 건강과 안녕을 결 정하는 중요한 보호 요소이자 발달 자산이다. 특히 학교 안의 성인들이 개인으로서 자신에 대해서 뿐만 아니라 자신의 학습과 발달에 대해 관심을 갖고 있다고 지각한 학생의 신념을 의미하는 학교 유대감은 학생들의 긍정적 발달을 예측하고, 비행과 문제 행동에 관여할 경향 성을 예방하는 중요한 역할을 수행한다. 최근 우리나라 학생들의 학교생활 만족도 및 학교 유대감이 날로 저하되고 있음을 고려할 때, 학교 유대감 증진을 위한 교육적 개입이 절실하 다. 감사에 관한 연구들은 감사 연습 활동이 학생들의 학교 유대감 증진에 효과적임을 보여 준다. 이에 이 연구는 초등학교 3학년을 대상으로 한 실행 연구(action research)에 근거하여, 초등학생의 학교 유대감 증진을 위한 감사 연습 방안을 제안하였다.
#행복 #학교 유대감 #gratitude #school connectedness #도덕교육 #moral education #gratitude exercises #감사 #감사 연습 #보호 요인 #happiness #moral emotion #protective factors #도덕적 정서

목차

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참고문헌 (41)

참고문헌 신청
교육부 / 2014 / 2014 학업중단 크게 감소, 정부 대책과 학교의 노력의 성과 google schola 김미숙 / 2015 / 한국아동의 주관적 웰빙 수준과 정책 과제 / 보건복지포럼 1:4~26 google schola 2015 / 소년한국일보, 2015년 5월 3일자 google schola 윤해정 / 2011 / 인지행동적 감사프로그램이 초등학생의 감사성향과 행복감에 미치는 효과 / 초등상담연구 10(1):1~18 dbpia 임경희 / 2009 / 감사 연구의 최근 동향 및 과제 / 상담평가연구 2(1):47~60 google schola

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