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이용수
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
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누리과정 교사용 지도서 분석 연구의 동향
열린유아교육연구
2017 .04
누리과정 교사용 지도서에 나타난 법교육 활동 분석
유아교육학논집
2016 .04
3-5세 누리과정 교사용 지도서에 나타난 안전 관련 활동 분석
유아교육·보육복지연구
2015 .01
누리과정 교사용지도서의 활동목표에 나타난 누리과정 세부내용 반영도 분석
열린유아교육연구
2015 .12
유치원 교사용 지도서의 생활주제 ‘가족’의 내용과 국가수준 유치원 교육과정의 가족 내용 분석
교육연구논총
2019 .01
3~5세 연령별 누리과정과 교사용 지도서의 연계 분석-‘수학적 탐구하기’를 중심으로-
한국초등교육
2015 .01
기독교세계관에 기초한 생활주제 ‘비움과 채움’ 실천사례에 대한 탐색적 연구
열린유아교육연구
2018 .12
지속가능발전교육 관점에 기초한 생활주제 '세계 여러 나라'의 실천적 의미 탐색
유아교육학논집
2016 .06
텍스트 마이닝 기법을 활용한 누리과정 해설서 특성과 방향성 고찰: 「3~5세 연령별 누리과정」과 「2019 개정 누리과정」 분석
열린유아교육연구
2021 .10
‘3-5세 연령별 누리과정’ 교사용 지도서에 나타난 ‘학교안전교육 7대 표준안’ 관련 활동 분석
열린유아교육연구
2017 .02
텍스트 복잡도 평가 준거표 비교 분석―미국의 CCSS 기반 질적 평가 준거표를 중심으로―
청람어문교육
2022 .01
지속가능발전을 위한 유아평화교육관련 활동 분석 : 3-5세 연령별 누리과정 교사용 지도서의 활동목표를 중심으로
열린유아교육연구
2016 .04
텍스트 유형이 중학생의 과학 텍스트 이해 및 기억에 미치는 영향
교육심리연구
2018 .12
생활주제를 중심으로 본 3-5세 연령별 누리과정 교사용지도서 활동의 과학개념 및 교수학습방법 분석
한국보육학회지
2018 .12
생활동화와 전래동화의 의미 및 구문 특성 비교
언어치료연구
2025 .01
3-5세 누리과정 교사용 지도서에 제시된 예술적 표현하기 활동 분석
열린유아교육연구
2016 .12
교육과정 변화에 따른 유아다문화교육 내용의 연결망 비교 분석: 2009 유치원 교육활동 지도서와 3-5세 누리과정 교사용 지도서를 중심으로
한국보육지원학회지
2015 .01
2011 개정 실과 교사용 지도서의 ‘기술의 세계’ 영역 단원체제 및 내용 분석
실과교육연구
2017 .01
3-5세 연령별 누리과정 교사용지도서의 사회관계영역 관련 활동의 비교 분석 : 사회교육 유형 및 핵심개념을 중심으로
열린유아교육연구
2016 .06
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