지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2021.5
- 수록면
- 53 - 81 (29page)
- DOI
- 10.18338/kojmee.2021..71.53
이용수
이 논문의 연구 히스토리 (2)
- 이 논문의 후속연구가 궁금하신가요?
- 연관 학술논문 또는 학술발표를 통해 보다 발전된 연구결과를 확인하실 수 있습니다.
- 이 논문의 연구 히스토리 확인하기
초록· 키워드
오류제보하기
2015 개정 교육과정 이후 그동안 교과 역량과 기능 설정과 관련하여 많은 비판이 있어 왔다. 특히 역량과 기능의 선정 근거가 불명료하고, 적절하지 않다는 비판이 제기되어 왔다. 이에 본 연구는 도덕과의 역량과 기능을 도덕적, 사회적·정서적, 시민적 역량/기능으로 나누어 그 목록을 체계적으로 제공한 선행 사례가 어떻게 그 역량/기능을 도출하였는지 방법과 절차를 검토함으로써 차기 교육과정을 위한 시사점을 얻고자 하였다. 이를 위해 대표적으로 나바에츠의 CVCE, OECD의 SSES와 사회정서학습, CDC의 민주 문화적 기능 프레임워크를 검토하였다. 이들 사례는 체계적인 이론에 근거하고 있고, 역량이나 기능 목록 도출을 위한 레퍼런스의 목록을 구체적으로 제공하고 있으며, 실증적인 연구나 경험연구를 통해 적합성을 검토하였다는 공통점이 있다. 또한, 역량이나 기능을 선정할 때 개념적 명확성, 학교 현장에서의 활용 가능성, 교사의 접근성, 문화적 다양성과 특수성, 시대와 사회의 요구, 명확한 이론적 근거, 교사와의 소통과 합의를 중요하게 다루었다는 점에서 도덕과의 역량과 기능 설정에 함의를 준다.
목차
요약
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 2015 개정 도덕과 교육과정의 역량 및 기능에 대한 쟁점
Ⅲ. 도덕교과 역량 및 기능 선정 방법과 절차에 대한 사례 분석
Ⅳ. 결론 - 도덕과 교육과정의 역량과 기능 선정 기준과 고려사항
참고문헌
Abstract
참고문헌 (29)
참고문헌 신청
함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
도덕 심리학 연구의 최근 동향과 도덕과 핵심 역량 개발
윤리교육연구
2015 .01
-
도덕과 교육과정에서의 역량-기능 관계 분석 및 체계화 방안
도덕윤리과교육
2020 .11
-
도덕적 역량 중심의 초등 도덕과 교육 접근방안 탐색
초등도덕교육
2018 .01
-
초등 도덕과 교육과정에서 덕의 본질과 역량의 특성을 반영한 도덕적 기능 재정립 방안
초등도덕교육
2022 .03
-
2015 개정 교육과정 정치영역 성취기준 분석과 개선 방안 - 교과 역량의 기능을 중심으로
시민교육연구
2021 .09
-
핵심역량을 함양하는 도덕수업 연구
윤리교육연구
2016 .01
-
2015 개정 초등 도덕과 교육과정 ‘기능’의 고찰: 비판적 이해
교원교육
2016 .01
-
도덕과 교육과정의 역량 및 기능 선정 방법과 절차 탐색
한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집
2021 .08
-
도덕과 교육과정에서의 역량-기능 관계 분석 및 체계화 방안
한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집
2020 .10
-
사회과 교과 역량과 기능 체계화 방안 탐색 -2015 개정 교육과정의 일반사회 영역을 중심으로-
시민교육연구
2021 .01
-
2022 개정 교육과정 초등 도덕과 [과정?기능]에 대한 일고찰
초등도덕교육
2022 .06
-
2015 개정 초등 도덕과 교육과정의 ‘도덕적인 인간’과 관련된 ‘교과역량’의 재해석
초등도덕교육
2020 .01
-
혼합연구방법을 통한 감성역량 측정도구 개발 및 활용: 호텔산업을 대상으로
Tourism Research
2019 .01
-
도덕과 역량기반 교육과정 논의의 현황과 과제
도덕윤리과교육
2021 .02
-
2015 도덕과 교육과정에 대한 교사들의 요구 및 쟁점 분석 -중학교 도덕 교사들의 인식을 중심으로-
도덕윤리과교육
2020 .08
-
초등 도덕과의 ‘기능’ 탐구와 함양 방안
초등도덕교육
2018 .01
-
정서적 역량 증진 프로그램에 따른 유아교사의 정서적 역량 변화 탐색
유아교육학논집
2016 .04
-
역량기반 교육에 근거한 기본 교육과정의 운영 방안
특수교육교과교육연구
2017 .01
-
도덕적 정서 능력 함양을 위한 초등학생용 정서교육 프로그램의 설계
도덕윤리과교육
2016 .08
-
현직 유아교사가 인식한 핵심역량 중요도와 예비유아교사의 핵심역량 수준 차이
열린유아교육연구
2018 .12
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2021-037-001751734