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자료유형
학술저널
저자정보
김희동 김동환 (중앙대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제24권 제4호
발행연도
2019.8
수록면
199 - 217 (19page)
DOI
10.20437/KOAECE24-4-09

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본 연구는 유아교육분야에서 이루어진 유아 디지털 미디어 북 관련 연구의 동향을 살펴봄으로써 앞으로 나아가야 할 유아 디지털 미디어 북 관련 연구의 방향을 제시하고 관련 연구의 토대를 확고히하기 위해 시도되었다. 연구의 목적을 달성하기 위해 2000년부터 2019년의 동안 국내에서 발표된 유아 디지털 미디어 북에 관한 논문 146편을 분석하였으며 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 연구 시기별 분석결과, 2013년도를 기점으로 급격히 증가하는 것을 보였고, 2015년에 가장 많은 유아 디지털 미디어 연구들이 이루어진 것을 알 수 있다. 둘째, 유아 관련 연구들이 가장 많이 활발하게 이루어졌으며 다음으로 매체 및 문헌, 부모, 교사, 지역사회구성원 순으로 나타났다. 셋째, 양적연구들이 주를 이루었고, 문헌연구, 혼합연구, 질적연구 순으로 나타났다. 넷째, 프로그램 개발 및 효과성 연구가 가장 많이 이루어지고 있으며, 다음으로 매채 개발 및 설계, 관련 변인, 이용 현황 및 실태 연구 순으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 향후 유아 디지털 미디어 북 연구의 학술적 교육적 발전을 위해 필요한 연구 방향과 효과적인 운영 방향 및 시사점을 제시하였다.
#디지털 미디어 북(digital media book) #유아교육(early childhood education) #연구 동향(research trends)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (36)

참고문헌 신청
김민하 / 2015 / 유아용 앱북 제작을 위한 인터랙션 디자인의적용 효과성 연구 google schola 권성민 / 2010 / 멀티미디어를 활용한 동화 들려주기 방법이 유아의 언어 및 사고력 발달에 미치는 효과 / 어린이미디어연구 9(3):31~49 dbpia 김성현 / 2018 / 유아 이야기나누기에 관한 연구동향 분석 / 유아교육학논집 22(4):197~218 dbpia 김은희 / 2013 / 유아안전에 대한 연구동향 분석 / 열린유아교육연구 18(3):259~286 dbpia 김태은 / 2017 / 증강현실기술을 적용한 유아용 동화책 제작에 대한 연구 / 디지털콘텐츠학회논문지 18(3):435~442 dbpia

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