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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
양유진 (강릉원주대학교)
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제43권 제2호
발행연도
2023.3
수록면
5 - 26 (22page)

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이 논문의 연구 히스토리 (5)

2023

예비유아교사를 위한 테크놀로지 교과교육학지식(TPACK) 수업모형 개발
양유진 유아교육연구 2023.03 학술저널

2021

유아교사의 테크노스트레스와 행복감이 테크놀로지 교과교육학지식에 미치는 영향
양유진 ,  이주영 유아교육연구 2021.11 학술저널
유아교사의 배경변인과 테크놀로지 교과교육학지식이 테크노스트레스에 미치는 영향
양유진 ,  이주영 한국어린이미디어학회 학술대회 자료집 2021.11 학술대회자료

2019

현직유아교사와 예비유아교사의 테크놀로지 교과교육학지식에 관한 연구
양유진 어린이미디어연구 2019.03 학술저널

2018

유아교사를 위한 테크놀로지 교과교육학지식 평가척도의 개발
양유진 유아교육학과 2018.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 예비유아교사의 테크놀로지 교과교육학지식 증진을 위해 델파이 조사를 토대로 신뢰성 있는 수업모형을 개발하는데 목적이 있다. 이를 위해 국내·외 선행연구를 고찰하였으며, 유아교육전문가, 유아교육현장전문가 17인을 전문가 패널로 선정하고, 1-2차에 걸친 전문가 델파이조사를 실시하였다. 양호한 수업모형 개발을 위해 기술통계, 내용타당도비율(CVR), 자료타당도(합의도와 수렴도)를 산출하였다. 그리고 최종적으로 합의한 결과를 중심으로, 2차 수업모형에 대한델파이조사에서 패널들이 제시한 수업모형의 방향성에 대한 의견들을 중심으로 수업목표와 내용을 수정･보완하여 예비유아교사 대상 테크놀로지 교과교육학지식 수업모형을 개발하였다. 본 수업모형은 영유아교사의 전문성 제고를 중심으로 에듀테크 기술을 교육현장에 적절히 통합할 수있도록 도울 수 있는 검증된 예비유아교사 대상 수업모형을 제시했다는 점에서 본 연구의 의의가있다.
#예비유아교사 #테크놀로지 교과교육학지식 #델파이 연구 #preservice early childhood teacher #technology pedagogical and content knowledge #delphi study

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