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자료유형
학술저널
저자정보
배지현 (성결대학교) 박수정 (성결대학교) 조유진 (성결대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제14권 제2호
발행연도
2023.4
수록면
695 - 710 (16page)

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예비유아교사와 함께 만들어가는 유아환경교육을 위한 협력적 실행연구배 지 현*ㆍ박 수 정**ㆍ조 유 진***연구 목적: 본 연구는 예비유아교사와 유아교육현장의 연계를 통해 유아환경 교육의 실행 사례와 의미를 살펴보는데 목적이 있다.연구 방법: 경기도에 소재한 B유치원 만5세 유아 47명 및 교사 2명과 A대학교 유아교육과 2학년 50명 연구참여자로 하여 협력적 실행연구를 수행하였다.연구 내용: 예비유아교사와 협력한 유아환경교육의 실행과정은 계획된 지식전달식 유아환경교육의 한계파악, 사라진 꿀벌을 되찾기 위한 잔반 줄이기와 플로깅, 예비유아교사들의 유아환경교육 수업역량 다지기로 이루어졌고 유아환경교육 실행의 의미는 환경교육의 필요성 인식, 협동적 문제해결력의 중요성 인식, 수업역량 중심 유아환경교육 실천력의 향상으로 도출되었다.결론 및 시사점: 유아환경교육이 놀이와 일상생활 속에서 교육공동체의 협력적 문제해결을 통해 실행되는 것이 중요함을 알 수 있었으며 향후 유아교육 현장과 예비유아교사간 지속적인 연계를 통해 교원양성기관의 전공수업 운영이 다양화되기를 기대한다.핵심어: 예비유아교사, 유아환경교육, 환경문제, 유아교육 현장 연계, 실행연구□ 접수일: 2023년 2월 22일, 수정일: 2023년 3월 19일, 게재확정일: 2023년 4월 20일＊ 주저자, 성결대학교 조교수(First Author, Professor, Sungkyul Univ.)** 공동저자, 성결대학교 겸임교수(Co-author, Professor, Sungkyul Univ.)*** 교신저자, 성결대학교 조교수(Corresponding Author, Professor, Sungkyul Univ., Email: yjcho@sungkyul.ac.kr)
#예비유아교사 #유아환경교육 #환경문제 #유아교육 현장 연계 #실행연구 #Key Words: Pre-primary Early Childhood Teacher #Early Childhood Environment Education #Environmental Problems #Early Childhood Education Field Linkage #Action Study

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