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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2016.10
- 수록면
- 63 - 89 (27page)
- DOI
- 10.22340/seps.2016.10.6.1.63
이용수
초록· 키워드
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본 연구는 사회적경제 논의 활성화를 위한 ‘행정은 무엇인가?’라는 물음에 대한 답을 찾는데 있어서 행정에 대한 인식을 알아보는 기존의 노력과는 다른 차원에서, ‘adminstration’의 15가지 의미에 대한 인구통계학적 변수에 따른 동의 정도에 대한 평균 비교 분석을 통해 심도 있는 논의를 하고자 한다.
이를 위해, 행정이라는 용어에 관심을 집중하여 용어로서 ‘administration’의 의미를 살펴보고, ‘administration’의 의미에 대한 동의 정도를 중심으로 대학생을 대상으로 한 설문조사를 통한 인구통계학적 평균 비교 분석을 통해 분석결과와 함의를 제시해 보고자 한다.
이러한 관점에서 본 연구는 행정(특히, ‘adminstration’)이라는 용어의 개념에 대한 공시적 사회사적 의미론에 관심을 집중해 ‘행정은 무엇인가?’라는 물음에 대하여 만족스러운 답을 구하기 위한 가장 기초적인 접근을 시도해 보았다는 것에 그 의의가 있다고 볼 수 있다. 분석의 결과로 성별, 학년, 소속전공의 계열에 따른 인식의 차이는 거의 없으나, 행정(학)의 지식습득에 따른 인식의 차이가 나타나는 것으로 파악되었다.
이를 위해, 행정이라는 용어에 관심을 집중하여 용어로서 ‘administration’의 의미를 살펴보고, ‘administration’의 의미에 대한 동의 정도를 중심으로 대학생을 대상으로 한 설문조사를 통한 인구통계학적 평균 비교 분석을 통해 분석결과와 함의를 제시해 보고자 한다.
이러한 관점에서 본 연구는 행정(특히, ‘adminstration’)이라는 용어의 개념에 대한 공시적 사회사적 의미론에 관심을 집중해 ‘행정은 무엇인가?’라는 물음에 대하여 만족스러운 답을 구하기 위한 가장 기초적인 접근을 시도해 보았다는 것에 그 의의가 있다고 볼 수 있다. 분석의 결과로 성별, 학년, 소속전공의 계열에 따른 인식의 차이는 거의 없으나, 행정(학)의 지식습득에 따른 인식의 차이가 나타나는 것으로 파악되었다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 연구의 이론적 배경
Ⅲ. ‘administration’의 의미에 대한 인식 분석
Ⅳ. 분석 결과
Ⅴ. 결론
참고문헌
〈Abstract〉
참고문헌 (0)
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