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한국언어치료학회 언어치료연구 언어치료연구 제18권 제3호
발행연도
2009.7
수록면
99 - 114 (16page)

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본 연구의 목적은 4세～6세 아동들의 음절 및 음소인식 능력과 각 음운단위별 과제유형들의 발달을 알아보는 것이다. 연구 대상은 4세～6세 일반아동으로 연령별 30명씩 총 90명의 아동에게 음절 및 음소인식 검사를 실시하였다. 검사 도구는 연구자들이 연구 목적에 적합하고 한국어 음절 내부구조를 충분히 고려하여 구안하였다. 연구결과는 첫째, 연령이 증가함에 따라 음절, 음절체-종성, 초성-각운, 음소 순서로 음운인식 능력이 향상되었으며, 음소인식 능력은 6세경에 가능하였다. 둘째, 음절 단위의 과제유형에서 4세와 5세, 4세와 6세간에는 연령 간 차이가 나타났으나, 5세와 6세간에는 연령 간 차이가 나타나지 않았다. 셋째, 음소 단위의 과제유형에서 6세와 5세, 6세와 4세간에는 연령 간 차이가 나타났으나, 4세와 5세간에는 연령 간 차이가 나타나지 않았다. 이상의 결과로 음절 단위의 인식능력은 주로 4세경에 발달함을 알 수 있었고, 음소 단위 인식능력은 대부분 6세경에 발달함을 알 수 있었고, 모든 과제유형에서 음절체의 발달이 각운, 초성, 중성, 종성에 비해 먼저 이루어짐을 알 수 있었다.
#합성과제 #blending #음절 인식능력 #detection #phonemic awareness #segmentation #분절과제 #Syllable awareness #변별과제 #음소인식 능력 #탈락과제 #deletion

목차

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참고문헌 (19)

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1. [학술지(정기간행물)] - 김선정 / 2006 / 음운생략과제를 통한 5-6세 아동의 음운인식 발달 및 음운처리능력과의 상관도 연구 / 언어청각장애연구 11 (3) : 16 ~ 28 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 김애화 / 2007 / 국내 음운인식 연구에 관한 문헌분석 / 초등교육연구 20 (3) : 79 ~ 105 dbpia 3. [학술지(정기간행물)] - 김유경 / 2006 / 언어병리학적 측면에서 음운인식의 본질적 특성 고찰 / 언어치료연구 15 (2) : 17 ~ 43 dbpia 4. [학술지(정기간행물)] - 이광오 / 1998 / 한국어 음절의 내부구조:각운인가 음절체인가 / 한국심리학회: 실험 및 인지 10 (1) : 67 ~ 83 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 김현자 / 2001 / 학령 전 아동에서 음운인식,시각지각 및 한글 읽기와의 관계 / 한국심리학회지 14 (2) : 15 ~ 28 google schola

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