A Study on the Models of Instruction for Creating Korean Music in Schools

Kwon, Doug-Won

A Study on the Models of Instruction for Creating Korean Music in Schools

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국악 창작 수업 모형에 대한 연구

Type: Academic journal

Author: Kwon, Doug-Won (경인교육대학교)

Journal: Society For Korean Music Educator's Journal of the Korean Music and Education Vol.44

Published: 2017.12

Pages: 7 - 28 (22page)

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A Study on the Models of Instruction for Creating Korean Music in Schools

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The Purpose of the study is to investigate the elements for lessons of creating Korean Music in schools, and to provide the models of instruction for creating Korean music. Generally speaking, the models of instruction is a structured concept that simplifies, using the basic elements, the complicated phenomena of teaching and learning. Although it is not concrete lesson plan, it gives the music teachers some strategies and guidelines for their teachings. Important elements in creating such as composition, improvisation, rhythmic patterns of Korean traditional music, melodies based on traditional scales, creating music with instruments, music drama based on Korean music were explained in terms of teaching models. In addition, four models of instruction(creating rhythmic pattern, creating melodies, improvisation, and music drama based on Korean music) were provided for music teachers. I hope that many music teachers might use the teaching models in their creating Korean music classes, and that students will improve their creativity by various activities of music making.

#수업 모형 #창작 수업 모형 #국악 창작 #국악 창작 수업 모형 #작곡 #즉흥창작 #models of Instruction #teaching models of creating Korean music #composition #improvisation

국문요약
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 수업 모형의 개념과 가치
Ⅲ. 국악 창작 수업 모형에 관련되는 요소
Ⅳ. 국악 창작 수업 모형의 예시
Ⅴ. 맺음말
참고문헌

References (16)

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[단행본] - 권덕원 / 2012 / 음악교육철학 / 교육과학사

[단행본] - 권덕원 / 2016 / 국악교육론 / 교육과학사

[단행본] - 권덕원 / 2017 / 음악수업모형의 이론과 실제 / 교육과학사

[단행본] - 김영운 / 2015 / 국악개론 / 음악세계

[학술지(정기간행물)] - 문희경 / 2009 / 민요의 메기고 받는 형식을 활용한 초등학교에서의 국악창작 지도방안 / 국악과교육 27

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