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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이동희 (국립국악고등학교) 박지영 (수원대학교)
저널정보
한국국악교육학회 국악교육 국악교육 제51집
발행연도
2022.9
수록면
207 - 243 (37page)

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코로나19의 지속으로 인한 비대면 수업도구의 필요 논의가 구체화되는 상황에서 한국문화예술교육진흥원(arte)의 주관으로 ‘음악(국악) 교과 속 문화예술교육’ 영상콘텐츠가 개발되었다. 학교현장의 교육 공백을 보완하기 위해 개발된 이 수업도구는 2015 개정 음악과 교육과정의 음악 요소 및 개념 체계를 기반으로 하여 전 학년이 활용 가능하도록 구현되었으며, 총 18차시로 구성하여 명확한 학습목표와 성취기준, 음악 요소 별 대주제 및 소주제를 품고 있다. 또한 영상 길이의 적절성, 교수자 역할의 다양성, 수업방식 구현의 다양성, 차시의 모듈화, QR코드 및 학습지를 비롯한 학습자 주도형 활동 유도의 측면에서 특징적이며, EBS온라인클래스 및 e학습터 온라인플랫폼을 통해 제공하고 있었다. 본 연구에서는 ‘음악(국악)교과 속 문화예술교육’ 영상콘텐츠의 내용 체계를 분석하고 이를 학교 교육에 활용하기 위한 방안을 모색하고자 하였다. 이와 같은 국악교육을 위한 영상 콘텐츠는 향후 공교육으로서의 국악수업을 활성화시킬 수 있는 효과적인 수단이 될 것으로 전망되며, 현장에서 영상콘텐츠에 대한 한계점 및 개선점을 적극 논의하여 더욱 발전된 비대면 수업도구가 개발되기를 기대한다.
#국악 #음악교육 #영상콘텐츠 #비대면 수업도구 #한국문화예술교육진흥원 #gugak #music education #video contents #non-face-to-face class tools #arte

목차

국문초록
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 제작 개요 및 내용 구성
Ⅲ. 영상콘텐츠의 구현
Ⅳ. 수업 활용 방안
Ⅴ. 맺음말
참고문헌

참고문헌 (0)

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