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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
고은진 (서울광사초등학교) 김갑수 (서울교육대학교)
저널정보
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 에너지기후변화교육 제14권 제2호
발행연도
2024.7
수록면
75 - 84 (10page)

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전 세계적으로 기후변화 대응을 위한 다양한 움직임이 일어나고 있으며 한국도 2022 개정 교육과정을 통해 기후변화 교육의 중요성을 강조하고 있다. 따라서 초등학교 5학년을 위한 12차시의 비누(VINU) 로봇 및 보드게임을 활용한 기후변화 교육 프로그램을 개발하였다. 프로그램 적용 결과, 학생들의 기후변화에 대한 지식과 태도에서 유의미한 향상을 보였고 인식에서는 큰 변화가 없었다. 프로그램에 대한 학생들의 만족도는 매우 높았으며(평균 4.57/5), 로봇과 보드게임의 활용이 긍정적인 영향을 미쳤음을 알 수 있었다. 로봇과 보드게임을 결합한 교육 프로그 램이 기후변화 교육에 효과적임을 입증하며, 이러한 접근 방식이 학생들의 환경 문제에 대한 이해를 증진시키는 데 기여할 수 있음을 시사한다.
#기후변화교육 #로봇 활용 교육 #보드게임 프로그램 #초등학교 #환경 #climate change education #robot #board game program #elementary school #environment

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