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한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제8권 제11호
발행연도
2008.11
수록면
144 - 153 (10page)

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교육이라는 education과 오락이라는 entertainment가 합쳐진 에듀테인먼트(edutainment)라는 새로운 형태의 교육방법은 학습자에게 오락이나 놀이가 지닌 재미를 통해 학습 효과를 상승시키는 열린교육의 가능성을 품고 있다. 에듀테인먼트의 성격을 지닌 영화 교육은 교육과 놀이를 그 목적과 방법으로 채택하면서 대안교육의 새로운 패러다임으로서의 가능성을 제시해 준다. 이 연구에서는 영화 교육이 에듀테인먼트로서 추구해야 하는 교육 목표를 설정하면서 효과적인 학습 효과를 거둘 수 있는 영화교육의 학습 형태와 방향은 무엇인지를 논의하려고 하다. 더 나아가 영화교육의 개념 설정에만 머무르지 않고 에듀테인먼트로서 기능할 수 있는 실제 영화교육 사례를 제안함으로서 실질적인 영화교육에 활용할 수 있는 모델을 제시하고자 한다.
#에듀테인먼트 #영화 교육 #초 #중등 과정 #학습효과 #Edutainment #Film Eudcation #Elementary and Middle School Course #Learning Effect

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영화교육의 목표와 교육과정
Ⅲ. 독립교과로서 영화교육 : 영화 창작
Ⅳ. 통합교과로서의 영화 교육
Ⅴ. 결론
참고문헌
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